عاطفه حیرت دانشجوی دکترای دانشگاه اصفهان چکیده سبک زندگیزجمله مسائلی است که در سال‌های اخیر در سطوح ملی و بین‌المللی توجه ویژه‌ای را به خود جلب کرده است. در علوم مختلف تعاریف متفاوتی از سبک زندگی ارائه می‌شود. روان‌شناسان آن را شیوه زندگی فرد برای جبران کمبودها و رسیدن به خودشکوفایی و اهداف زندگی در […]

محمدآصف محسنی(حکمت) فارغ‌التحصیل سطح چهار جامعه المصطفی(ص) العالمیه و دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) چکیده فمینیسم به‌مثابه جنبش اجتماعی یا نظام فکری، درواقع بازتاب نحله‌ها و مکتب‌های مدرن و پست‌مدرن در مباحث مربوط به زنان است؛ ازاین‌رو، گرایش‌ها و امواج مختلف دارد. فمینیسم پست‌مدرن از اثرگذارترین گرایش‌های […]

محمدآصف محسنی(حکمت) فارغ‌التحصیل سطح چهار جامعه المصطفی(ص) العالمیه و دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) چکیده بحث رابطه نظریه و عمل از مباحث مهم فلسفه تعلیم و تربیت به‌شمار می‌رود. اگر مبانی نظری را اساس تعلیم و تربیت قرار دهیم و مسائل تربیتی را از آنها استنتاج کنیم، […]

محمد فتحعلی‌خانی، استادیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه. محمد امین هنرور، کارشناس ارشد فلسفۀ علم از دانشگاه صنعتی شریف، پژوهشگر گروه فلسفۀ علوم انسانی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، چکیده این پژوهش تأملی است بر بایسته‌ها و پیش‌نیازهای تحول علوم انسانی؛ و با تمرکز بر علوم اجتماعی می‌کوشد با شناسائی ویژگی‌های این علوم از یکسو و […]

مسعود آذربایجانی، دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه سید محمد حسین کاظمینی، پژوهشگر پژوهشگاه فرهنگ و اندیشۀ اسلامی، دانش­پژوه سطح ۴ حوزۀ علمیه و دانشجوی دکتری دانشگاه تهران چکیده تولید علم، فرایند شکل‌گیری و توسعۀ مرزهای دانش و نیز چگونگی تغییر و تحولات علمی از مسائلی است که مورد توجه اندیشمندان و فلاسفۀ علم بوده و […]

مهران رضائی دانشجوی دکتری حکمت متعالیه، دانشگاه اصفهان و مدرس دانشگاه مازندرا دکتر محمد بیدهندی، دانشیار گروه فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه اصفهان، چکیده پژوهش حاضر درپی تبیین چیستی و چرایی بحث از «فلسفه فعل انسان» و «بهره‌گیری از رویکرد ارائه مدل‌های مفهومی» است. برمبنای این دو، مسئله نهایی موردبررسی، تبیین نظریه ملاصدرا در باب […]

عبدالحسین خسروپناه، دانشیار موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران چکیده علم دینی، مدلی است که هم به حل تعارض علم و دین می‌پردازد و هم تولید نظریه‌های علمی با رویکرد اسلامی را به‌دنبال دارد. علم دینی با رویکردهای مختلفی ازسوی متفکران اسلامی مطرح شده است. روش‌شناسی و مبانی فلسفی حِکمی‌ـ‌اجتهادی، نظریه‌ای است که از چگونگی […]

دکتر عبدالحمید معرفی دکترای اقتصاد دانشگاه تهران و عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان هدف این مقاله بررسی امکان پذیری یک پارادایم اسلامی در علم اقتصاد است.بنابراین من در اینجا یک پرسش مطرح می کنم:آیا این امکان وجود دارد که بین اقتصاد نئوکلاسیک از یک طرف و نهادهای موجود در یک جامعه اسلامی در سوی دیگر […]

حجت الاسلام دکتر سید جواد قندیلی استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد مرضیه عالی دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فردوسی مشهد چکیده: صاحب نظران تربیت اسلامی از دیر باز با عنایت به منابع اسلامی سعی در ارائه دیدگاههایی در زمینه تربیت اسلامی داشته اند و سعی نموده اند نظریه هایی را در […]

علی رضائیان ریاست دانشکده مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) چکیده: کاربردی سازی درحوزه علوم انسانی اسلامی ازجمله دغدغه های اساسی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و سایر مسئولین ونخبگان جامعه است.اصولا تولیدنظریات و مبانی و ارکان بومی و به اقتضای ج.ا.ا.، بدون ورود به حوزه کاربردی سازی نمی تواند موجبات تولید منفعت را برای جامعه […]

محمدهادی یعقوب نژاد عضو هیئت علمی و رئیس مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی چکیده: طبقه بندی علوم امروزه یکی از معضلات بزرگ مطالعات اسلامی است، در گذشته ی تاریخی و تمدنی ما، دانشمندان و فیلسوفان مسلمان درباره طبقه بندی علوم اظهارنظر کرده اند، ولی اکنون با توجه به تحول علوم و مسایل جدید، با چالش […]

الهه ودودی استادیار ارتباطات،عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی واحد آشتیان چکیده اهمیت نقش علوم انسانی در تحقق چشم انداز بیست ساله کشور بر صاحبنظران علم وفناوری پوشیده نیست.بی تردید ارتقای تولیدات این حوزه از دانش می تواند مسیر پیشرفت عالمانه کشور را به سمت اهداف عالی نظام سیاسی کشور هموار سازد،اما خلق این نوع […]

دکتر سید مهدی طاهری دکترای علوم کتابداری و اطلاع رسانی و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی چکیده مقاله حاضر با رویکرد تحلیلی-انتقادی، به بررسی میزان پاسخگویی استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آر. دی. ای.) برای توصیف صفات و خصایص بومی اشیای محتوایی بافت انتشارات اسلامی، و بازنمایی روابط میان آن اشیاء […]

حسین حیدرپور؛ مدرس دانشگاه، مدیر فرهنگی بسیج ادارات کل استان خراسان شمالی چکیده مطالبات مقام معظم رهبری از علوم انسانیِ رایج با تعابیری چون”حقیقتا بنده راضی نیستم؛ این علوم بر مبانی متعارض با قرآنی و اسلامی بنا شده و دارای سه عیب عمده”نگاه مادی، ترجمه ای بودن، عاری از مبانی قرآنی است؛ واین که؛ ما […]

حسین سوزنچی استادیار دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام چکیده بحث از علم دینی، و به تعبیر خاص‌تر، ضرورت تحول در علوم انسانی از منظر اسلامی، مدتی است که چالش‌هایی را در کشور برانگیخته است. اما چرا این بحث در جامعه کنونی ما مطرح شده، و چرا این اندازه نزاع شدید است؟ کسی که از منظری کلان به […]