.
| امروز پنج شنبه, ۲۳ آبان , ۱۳۹۸ | Thursday, 14 November , 2019 |
فارسی English

معنایابی علوم انسانی اسلامی در گفتمان های اسلام گرای معاصر

حسن ناصرخاکی دانش آموخته کارشناسی ارشد اندیشه سیاسی در اسلام نجمه نجم دانش آموخته کارشناسی ارشد اندیشه سیاسی در اسلام چکیده علم و به خصوص علوم انسانی همواره نقش اساسی در مسیر پیشرفت و تعالی بشر ایفا نموده­اند و این امر در جهان اسلام با توجه به تاکید اسلام بر علم و علم آموزی برجستگی […]

بررسی رویکرد طه عبدالرحمن در اسلامی سازی علوم انسانی

هادی بیگی ملک آباد کارشناسی ارشد فلسفه علوم اجتماعی،دانشگاه باقرالعلوم(ع) چکیده: این مقاله به بررسی رویکرد طه عبدالرحمن ،متفکرمعاصر مغربی در بحث اسلامی سازی علوم انسانی پرداخته است.پس از مباحث مقدماتی، ادله ای بر بحث امکان اسلامی سازی علوم انسانی بیان شده وسپس با اتخاذ یک الگوی سه مرحله ای ،به تطبیق فعالیتهای فکری طه […]

تبیین جایگاه علوم انسانیِ اسلامی در ترسیم فضای شهری متناسب با الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت

دکتر محمّد نقی‌زاده (عضو هیئت علمی دانشگاه و پژوهشگر مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران) چــکیــــده بی‌تردید از گذشته های دور شهرها و مجتمعهای زیستی یکی از اصلی‌ترین آثار هر تمدّنی بوده‌اند. شهرها یا مدائن جلوه عینی هر تمدّن و فضای زیست اهل آن هستند. علاوه بر این، شهرها می‌توانند به عنوان مقوّم مبانی و تسریع‌کننده […]

اخبات، معیار زیربنایی در سنجش ایمان: مطالعۀ مقدماتی

محمد رمضانی دانشجوی کارشناس ارشد روان شناسی بالینی چکیده تدوین الگوی نظری اخبات برای سنجش ایمان و نیز، ساخت و اعتباریابی «مقیاس سنجش ایمان» بر اساس این الگوی نظری، هدف پژوهش حاضر بوده است. پس از مطالعه ی الگوهای نظری مختلف و برخی از پرسشنامه هایی که در این زمینه ساخته شده است و نیز […]

رویکرد میان رشته ای و امکان تولید دانش بومی در علوم انسانی

رحمان پاریاد (کارشناس ارشد پژوهشی دانشگاه لرستان) عباس معدن دارآرانی(استادیار دانشگاه لرستان) چکیده برای تحلیل امور، پدیده ها و مسائل جهان پیچیده ، راه حل قطعی و واحدی وجود ندارد . نمی توان فقط به پارادایم یک رشته علمی خاص استناد نمود چرا که سرشت پیچیده انسان ، مانعی بزرگ برای کسب معرفت و خود […]

مقایسه ای میان انسان شناسی فلسفی – عرفانی اسلامی با انسان شناسی پست مدرن و تأثیر آن در فلسفه اخلاق

سید مهدی بیابانکی دانشجوی دکتری فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف و مدرس تاریخ و فلسفه علم دانشگاه صنعتی اصفهان چکیده آنچه در این نوشتار بدان می­پردازیم ارائه دو تصویر از انسان است که درست مقابل هم قرار گرفته­اند. تصویر نخست، تصویری است که اندیشمندان پست مدرن از انسان امروزی مغرب زمین ارائه می­دهند و تصویر […]

امانیسم و تئوئیسم ، مطالعه ی تطبیقی در روش شناسی و مفهوم

شیرین آزادی ، کارشناس ارشد جامعه شناسی عباس عباسی ، کارشناس آمار چکیده: مدتی است بحث از اسلامی کردن علوم و یا ارایه نظریه های علوم انسانی اسلامی در کشور مطرح شده و این بحث با تاکید مقام معظم رهبری پیرامون جنبش نرم افزاری و نهضت تولید علم ،در محافل علمی و در بین صاحب […]

تاثیر مبانی جهان بینی و انسان شناختی بر علوم انسانی با تأکید بر دانش اقتصاد

جواد ایروانی[۱] [۱] – استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی دکترای فقه و مبانی حقوق اسلامی چکیده علوم انسانی رایج، به طور عمده محصول تلاش اندیشمندان غربی است که بر پایه مبانی جهان بینی و انسان شناختی نظام لیبرال سرمایه داری شکل گرفته است. اصولی همچون دئیسم، ناتورالیسم، اومانیسم، فرد گرایی و […]

اصول و مبانی روش شناسی اجتماعی قرآن

فاطمه امین­ پور[۱] [۱]. کارشناسی ارشد جامعه ­شناسی از دانشگاه باقرالعلوم(ع) چکیده روش ­شناسی از مباحث پایه و اساسی است که در فرایند تولید علوم انسانی و اجتماعی، نخستین و ابتدایی ­ترین مرحله به شمار می ­رود. در حوزه علوم اجتماعی با روش­های مختلف شناخت اجتماعی مواجه هستیم که کاملاً غربی بوده و مبتنی بر […]

انحلال مسئله علم دینی در دیدگاه آیه‌الله جوادی آملی

سید محمد تقی موحد ابطحی[۱] [۱] . دانشجوی دکتری فلسفه علم و فناوری، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. چکیده: دیدگاه آیه‌الله جوادی آملی درباره علم دینی، در مقایسه با برخی نظریات مطرح شده در این زمینه، عمدتا درصدد منحل کردن مسئله علم دینی است. بسیاری از کسانی که در موافقت یا مخالفت با علم […]

معرفت شناسی اجتماعی در تفکر علامه شهید مطهری

دکتر عباس کشاورز­شکری[۱] دکتر زاهد غفاری­هشجین[۲] مهدی جمشیدی[۳] [۱]. استادیار  علوم سیاسی در دانشگاه شاهد [۲]. استادیار  علوم سیاسی در دانشگاه شاهد [۳]. کارشناس­ارشد جامعه­شناسی انقلاب اسلامی از دانشگاه شاهد و پژوهشگر پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی. چکیده: هدف اصلی این مقاله، عرضه­ی بیانی ساختاریافته و تحلیلی از «معرفت­شناسی اجتماعی» در تفکر علامه مطهری است […]

هستی شناسی اجتماعی در تفکر علامه شهید مطهری

دکتر عباس کشاورز­شکری[۱] دکتر زاهد غفاری­ هشجین[۲] مهدی جمشیدی[۳] [۱]. استادیار  علوم سیاسی در دانشگاه شاهد [۲]. استادیار  علوم سیاسی در دانشگاه شاهد [۳]. کارشناس­ارشد جامعه­شناسی انقلاب اسلامی از دانشگاه شاهد و پژوهشگر پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی چکیده: هدف اصلی این مقاله، عرضه­ی بیانی ساختاریافته و تحلیلی از «هستی­شناسی اجتماعی» در تفکر علامه مطهری […]

تأملی بر روش شناسی در علوم انسانی

نرگس نیکخواه قمصری [۱] فاطمه کاظمی آرانی[۲] [۱] استادیار گروه علوم اجتماعی دانشکده علوم انسانی دانشگاه کاشان [۲] کارشناسی ارشد علوم اجتماعی :مدیر هسته پژوهشی مدرسه علمیه حضرت زینب (س) پژوهشگر پژوهشگاه باقرالعلوم (ع)قم چکیده : موقعیت جدید اسلام در جهان جهانی شده معاصر و ضرورت نقش آفرینی آن به عنوان منبعی غنی  در سامان […]

چگونگی بازتولید فلسفه‌های علوم انسانی با تکیه بر فلسفه اسلامی

حسین سوزنچی[۱] [۱] استادیار دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام چکیده امروزه اثبات اینکه بسیاری از آموزه‌های علوم انسانی مدرن، با آموزه‌های اسلامی ناسازگار است و تحول در این علوم امری ضروری است، کار دشواری نیست. آنچه دشوار است تبیین این است که چگونه می‌توان این تحول را، نه با نگاه خام و گذاشتن چند آیه و روایت […]

چگونگی بازتولید فلسفه‌های علوم انسانی با تکیه بر فلسفه اسلامی

حسین سوزنچی[۱] [۱] استادیار دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام چکیده امروزه اثبات اینکه بسیاری از آموزه‌های علوم انسانی مدرن، با آموزه‌های اسلامی ناسازگار است و تحول در این علوم امری ضروری است، کار دشواری نیست. آنچه دشوار است تبیین این است که چگونه می‌توان این تحول را، نه با نگاه خام و گذاشتن چند آیه و روایت […]

«اعتبار سنجی تاریخ پژوهی متداول اسلامی، مبتنی بر قرآن و حدیث و اصول کلامی شیعی مطالعه‌ی موردی: سیره‌ی ابن اسحاق»

ایمان روشن بین[۱] [۱]. کارشناسی ارشد کلام و عقاید و دانشجوی دکتری کلام امامیّه دانشکده علوم حدیث. چکیده: شواهد متعدّدی وجود دارد که تاریخ نگاری در منابع اولیّه، تحت تأثیر باورهای کلامی و اعتقادی و همچنین تعلّقات قومی و سیاسی مورّخان بوده و گاهی تصویر تاریخی ارائه شده، دستخوش تحریفات و تغییراتی قرار گرفته است. […]

علوم انسانی اسلامی به مثابه کاشف عقلانیت اسلامی

عطاء اله رفیعی آتانی عضو هیئت علمی گروه اقتصاد دانشگاه بین المللی المصطفی (ص) چکیده در این مقاله با تفکیک «عقلانیت عملی» از «عقلانیت علمی و شناختی» نشان داده می‌شود که عقلانیت شناختی مربوط به فاعل شناخت و عالم علوم انسانی است که اعتبار خود را از اعتبار عقلانیت پارادایم های فلسفه‌ی علم می‌گیرد. اما […]

تقریر غایت‌گرایانه از علم دینی (و علوم انسانی اسلامی) با تکیه بر اندیشه‌های استاد مطهری

علی اصغر خندان[۱] [۱] استادیار دانشگاه امام صادق علیه السلام چکیده: این پژوهش در این چهارچوب نظری مطرح می‌شود که طبق تعالیم اسلامی و تصریح اندیشمندانی مانند استاد مطهری، علم دینی از یک سو علمی است مبتنی بر مبانی اسلامی و توحیدی (دیدگاه مبناگرایی)، و از سوی دیگر علم دینی، عبارت است از علم نافع […]

رویکرد تفهمی در علوم اجتماعی از دیدگاه فلاسفه اسلامی

قاسم ابراهیمی‌پور[۱] [۱] . دانشجوی دکتری اندیشه معاصر مسلمین در دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام چکیده مکتب تفهمی با دیلتای در قرن نوزدهم آغاز و با هوسرل، هایدگر، وبر، ویتگنشتاین و وینچ ادامه می‌یابد. دانشمندان این مکتب با پذیرش تفاوت ماهوی موضوع در علوم اجتماعی و علوم طبیعی و همچنین قائل شدن به حاکمیت قواعد و […]

مجموعه مقالات نخستین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی جلد اول

فلسفه و روش‌شناسی علوم انسانی اسلامی جلد اول: * قاسم ابراهیمی پور/ رویکرد تفهمی در علوم اجتماعی از دیدگاه فلاسفه اسلامی (مشاهده مقاله) *دکتر علی اصغر خندان / تقریر غایت‌گرایانه از علم دینی (و علوم انسانی اسلامی) با تکیه بر اندیشه‌های استاد مطهری (مشاهده مقاله) *عطاء اله رفیعی آتانی/ علوم انسانی اسلامی به مثابه کاشف […]